綠色經濟是時代的主流，隨著新型(xing)供(gong)暖(nuan)方式的(de)快(kuai)速發(fa)展，學校的(de)主管(guan)部(bu)門開始考慮(lv)并尋找環保節能適合學校的(de)采暖方式。電地暖系統不僅經濟、安全、高(gao)品質(zhi)，而且(qie)它將(jiang)人作為生活的主體(ti)，突(tu)出了舒適(shi)、健康(kang)、環保這三大(da)現代生活的主題；高度的人性化設計，簡單、靈活的控制方(fang)式，給使用者帶(dai)來極大(da)的方(fang)便；隱蔽于地面下(xia)的系統結構，最(zui)大(da)限度地節省了室內空間。電地暖系統憑借其節(jie)能(neng)環(huan)保、智能(neng)舒適的特性(xing)走進(jin)了學校主管部門的視野。
電(dian)地暖(nuan)供暖(nuan)系統綠(lv)色環(huan)保、安全節(jie)能(neng)
電地暖供暖系統，以電發熱，不需興建鍋爐房，配備供熱管道等，也免去了堆煤排渣的占地。沒有煤灰存放的運輸污染，也沒有燃煤供暖排放的煙霧和粉塵，還不會出現傳統水暖系統跑、冒、滴、漏、暖氣片凍裂等問題，更避免了(le)煤堆的(de)意外燃燒造成人員和財產的(de)安全(quan)。既節約了(le)(le)學校(xiao)新(xin)建供暖設(she)施(shi)的費用，又營造了(le)(le)綠色清新(xin)的校(xiao)園(yuan)環境(jing)，更(geng)保障(zhang)了(le)(le)師生們的健康和人身安全，而且在一定程度上減少污染和霧霾(mai)。
電地暖(nuan)供(gong)暖(nuan)系統自由空間、靈(ling)活柔韌
發熱電纜供暖系統沒有傳(chuan)統的(de)鍋爐、煙囪、暖氣片和熱(re)水管道, 可(ke)以提供一個絕對(dui)自由的空間(jian), 不僅美(mei)觀而且更加寬敞；它可安裝于任何地面材料(liao)、水泥混凝土、木地板，且表(biao)面裝(zhuang)飾材(cai)料適合(he)任何(he)導(dao)熱(re)性較好的(de)瓷磚、大理石、實(shi)木(mu)地板(ban)、復(fu)合(he)木(mu)地板(ban)、塑膠地板(ban)、地毯等等。
電供暖系統舒適衛生、熱穩(wen)定性好(hao)
電地暖可以讓腳直接接觸熱源，室溫由下而上逐漸遞減，給人腳暖頭涼的舒適感，符合我國傳統醫學“溫足涼頂”的健身理論;即使是寒冬臘月時節，也仍然可以在室內享受如春天般的感覺。另外，由于電地暖采暖熱空氣自然上升，沒有空氣攪動，不易造成污濁空氣對流，室內空氣潔凈，衛生清潔。
電地暖的地面層及混凝(ning)土層有強大的蓄熱能力(li)，在間隙供(gong)暖的條(tiao)件(jian)下，室內溫度變化緩慢，感(gan)覺很自(zi)然，不會出現因升溫過快而有的不舒適感(gan)。
電地暖(nuan)供(gong)暖(nuan)系統智(zhi)能管理，舒適節能
電地暖(nuan)(nuan)供(gong)暖(nuan)(nuan)系(xi)(xi)統的優勢還在(zai)于(yu)(yu)方便管(guan)理。學校(xiao)可(ke)根據需要請系(xi)(xi)統供(gong)應(ying)商量身設(she)計中央溫控(kong)系(xi)(xi)統，學校(xiao)管(guan)理員可(ke)通過(guo)該系(xi)(xi)統靈活掌握供(gong)暖(nuan)(nuan)時(shi)間(jian)，并(bing)設(she)定(ding)每個教室(shi)的溫度(du)，當室(shi)溫高于(yu)(yu)設(she)定(ding)值時(shi)供(gong)暖(nuan)(nuan)系(xi)(xi)統自動關閉(bi)，室(shi)溫低于(yu)(yu)設(she)定(ding)值時(shi)供(gong)熱系(xi)(xi)統自動啟動，恒(heng)溫供(gong)熱可(ke)使師生(sheng)們感覺舒適宜人，更有利于(yu)(yu)工(gong)作學習。
